García Pérez, Francisco F., Spain

• Investigaci´ón en la Escuela No. 88 (2016) - Miscelaneous
  Investigación en la Escuela: la construcción de una identidad. Conversación con Pedro Cañal, Eduardo García y Rafael Porlán
  Abstract  PDF (Español (España))
• Investigaci´ón en la Escuela No. 68 (2009): Educar para la participación ciudadana - Miscelaneous
  Educar para la participación ciudadana. Un reto para la escuela del siglo XXI
  Abstract  PDF (Español (España))
• Investigaci´ón en la Escuela No. 55 (2005): Didácticas y educación - Miscelaneous
  El sentido de la educación como referente básico de la didáctica
  Abstract  PDF (Español (España))
• Investigaci´ón en la Escuela No. 39 (1999): Constructivismo y didáctica - Miscelaneous
  El papel de las concepciones de los alumnos en la Didáctica de las Ciencias Sociales. Hacia un enfoque integrador
  Abstract  PDF (Español (España))
• Investigaci´ón en la Escuela No. 27 (1995): Investigando nuestro mundo - Miscelaneous
  Dificultades y obstáculos en la construcción del conocimiento escolar en una hipótesis de progresión de lo simple a lo complejo. Reflexiones desde el ámbito del medio urbano
  Abstract  PDF (Español (España))
• Investigaci´ón en la Escuela No. 3 (1987) - Miscelaneous
  Qué Geografía enseñar en la adolescencia. Reflexiones a partir de una propuesta experimental
  Abstract  PDF (Español (España))
• Investigaci´ón en la Escuela No. 86 (2015): Educación ambiental y acción ciudadana - Miscelaneous
  Ciudadanía, participación y compromiso con los problemas socio-ambientales. Concepciones del alumnado participante en programas educativos andaluces
  Abstract  PDF (Español (España))
• Investigaci´ón en la Escuela No. 83 (2014): Construir y defender la escuela pública - Miscelaneous
  Escuela pública y educación como práctica de cooperación Otra globalización es posible
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• Investigaci´ón en la Escuela No. 2 (1987) - Miscelaneous
  Reflexiones sobre el uso de una metodología investigativa en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales en la adolescencia
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