El sentido de la educación como referente básico de la didáctica

Autores/as

  • Francisco F. García Pérez

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2005.i55.01

Resumen

El sentido de la educación debe ser el punto de partida de cualquier planteamiento educativo y, por tanto de la didáctica. Nuestro mundo presenta una serie de características que obligan a replantear el sentido de la educación, contemplando otras finalidade5 más acordes con las realidades del siglo XXI. Todo ello tiene importantes implicaciones para la didáctica, y especialmente en relación con su división en campos específicos.

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Publicado

2021-05-05

Cómo citar

García Pérez, F. F. (2021). El sentido de la educación como referente básico de la didáctica. Investigación En La Escuela, (55), 7–27. https://doi.org/10.12795/IE.2005.i55.01

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