N. 24 (2015): Nº 24, 2014/2015

Curatore

Dr. Miguel Ángel Ballesteros Moscosio. Universidad de Sevilla, España.

In questo numero ci sono diversi articoli, in cui otto possono essere evidenziati. Nel primo articolo, i valori e la formazione etica della persona sono analizzati attraverso un caso. Nel secondo, vengono studiate diverse pratiche didattiche che aiutano nella lotta contro l'insuccesso scolastico e l'esclusione sociale. Nel terzo articolo vengono analizzate le varie esperienze e processi per riconoscere le conoscenze degli studenti che intendono accedere all'istruzione superiore. Nel seguente articolo, viene condotta una ricerca sul ruolo che gli insegnanti svolgono nel processo di ricostruzione dell'identità dello studente. Il quinto degli articoli si basa su uno studio delle fonti di soddisfazione lavorativa negli insegnanti della scuola secondaria. Nel sesto articolo, indaghiamo l'evoluzione storica dal XVII secolo ai giorni nostri del trattamento carcerario da una prospettiva di genere. La settima ricerca si basa su un'analisi del sistema educativo di oggi. E infine, l'ottavo articolo è uno studio sul rapporto tra paura e rendimento scolastico.