À propos de cette revue

Approche et portée 

Cuestiones Pedagógicas est une revue de portée internationale ayant un double système d’examen réalisé par des pairs aveugles qui publie des travaux de recherche inédits sur des sujets éducatifs pertinents pour les chercheurs et les professionnels de l’éducation. La revue publie deux volumes par an, l’un en juin et l’autre en décembre, avec un maximum de 25 articles par an. La revue accepte les travaux d’un grand nombre de disciplines dans le but de soutenir à la fois les chercheurs et les professionnels de l’éducation. Les questions pédagogiques sont destinées à servir de plate-forme de diffusion au niveau national et international pour les méthodologies et les contenus théoriques et pratiques liés à l’éducation et à l’apprentissage.

Les contributions peuvent être de nature théorique ou empirique, ouvertes à la pluralité des approches méthodologiques existantes dans la recherche éducative. Cettte revue comprend également des essais académiques, des études quantitatives, qualitatives et mixtes, des expériences éducatives vérifiées et des révisions systématiques qui approfondissent l’état de la question d’une thématique éducative donnée. Les articles présentant des approches interdisciplinaires, analytiques, critiques et des contributions innovantes utilisant rigoureusement la méthodologie du domaine sont particulièrement bienvenus. Les travaux sont évalués dans un premier temps par les éditeurs et, si l’évaluation est favorable, ils se poursuivent par un processus d’examen par des pairs aveugles indépendants.

La revue publie régulièrement des éditions monographiques coordonnées par des éditeurs thématiques qui seront des chercheurs de la communauté scientifique. Cuestiones pedagógicas   est une revue à accès ouvert qui donne un accès immédiat à tout son contenu pour favoriser l’accès global à la recherche et à la connaissance.