El paradigma interpretativo en la investigación social y educativa: nuevas respuestas para viejos interrogantes

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  • José González Monteagudo

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Published

2009-01-01

How to Cite

González Monteagudo, J. (2009). El paradigma interpretativo en la investigación social y educativa: nuevas respuestas para viejos interrogantes. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, (15). Retrieved from https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/10155

Issue

No. 15 (2001): Education and Quality of Life

Section

Special Issue

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