Proposition de monographies

La revue Cuestiones Pedagógicas est la publication scientifique officielle du Département de Théorie et Histoire de l’Éducation et de la Pédagogie Sociale de l’Université de Séville éditée par la Maison d’édition de l’Université de Séville, qui veut se positionner comme l’une des principales plateformes de diffusion nationale et internationale de la recherche théorique et empirique en relation avec l’éducation.

La revue offre la possibilité de collaborations d’éditeurs thématiques [1] qui proposent au comité éditorial des monographies sur des sujets pertinents et d’actualité pour les chercheurs et professionnels de l’éducation. La proposition de monographie par les éditeurs thématiques n’impliquera en aucun cas l’engagement de publier des articles. Cuestiones Pedagógicas suit un système de révision par les pairs en double aveugle. Cela inclut également les éditeurs thématiques qui, en cas d’envoi d’articles, seront évalués selon le système de révision par les pairs en double aveugle.

Editeur thématique

Chaque proposition de numéro de monographie doit comporter au moins deux éditeurs et maximum trois) ayant une réputation et une expérience reconnues par la communauté scientifique dans le domaine de recherche proposé.

Les éditeurs thématiques appartiendront à des institutions différentes et de différentes nationalités pour promouvoir la vocation internationale de la revue.

Le travail de l’éditeur thématique consistera à communiquer avec les auteurs, à compiler les articles du numéro et à travailler avec l’éditeur de Cuestiones Pedagógicas dans le processus d’évaluation des articles.

Dans les monographies thématiques, les éditeurs thématiques proposeront de manière prescriptive un nombre convenu de réviseurs spécifiques, à condition que ceux-ci soient de haut niveau scientifique et qu’ils s’engagent à faire partie du conseil international des réviseurs pour le numéro actuel et les numéros à venir.

Une fois la révision des manuscrits terminée, les éditeurs thématiques peuvent participer aux sessions de décision éditoriale, aux côtés du conseil de rédaction, pour la sélection des manuscrits ayant reçu la meilleure évaluation, et qui formeront la monographie thématique en question. La revue encourage la diffusion du numéro sur son site Web, sur les réseaux sociaux et scientifiques et dans les médias.

L’équipe constituée d’éditeurs thématiques s’engage à diffuser l’appel à contributions parmi ses listes de contacts, blogs, sites web, dépôts, réseaux sociaux généraux et scientifiques, associations professionnelles et congrès de la spécialité pendant sa période d’ouverture. Les éditeurs thématiques évalueront, en collaboration avec d’autres réviseurs scientifiques de la revue, tous les manuscrits liés à la Monographie qui seront reçus pour le numéro (à condition que les manuscrits ne proviennent pas des universités des éditeurs thématiques ou qu’ils en soient les auteurs).  Une fois l’appel à contributions clôturé et les articles choisis, les éditeurs thématiques rédigeront la Présentation du Monographie.

Processus d’élaboration des propositions

  1. La proposition de monographie doit être envoyée par courrier électronique, et adressée à l’équipe éditoriale de la revue (cuestionesp@us.es) en expliquant brièvement la proposition et en fournissant les noms et la filiation de tous les éditeurs thématiques.
  2. Dans un délai de quinze jours (maximum) à compter de la réception de la proposition, la commission sera informée du rejet ou de l’estimation préliminaire de la proposition, en fonction du respect des critères énoncés ci-dessus.
  3. Dans un délai de 30 jours, les éditeurs thématiques devront concevoir et envoyer par mail (cuestionesp@us.es) un appel à contributions en espagnol avec les informations et la structure suivantes :
  • Titre
  • Éditeurs thématiques. Inclure un bref CV de chacun et chacune (maximum 10 lignes) (y compris email, affiliation et ORCID)
  • Approche
  • Descripteurs (maximum 6)
  • Questions
  • Instructions et soumissions (avec les dates limites)
  1. Une fois acceptée la version espagnole de l’appel à contribution, une version anglaise doit être envoyée dans un délai de 30 jours.
  2. Après son approbation, la revue comprendra la monographie dans sa programmation et décidera avec les éditeurs thématiques un délai maximal pour la remise des articles.
  3. L’Appel à contribution publié sur le Web, sera largement diffusé par les éditeurs thématiques et le conseil de rédaction de la revue Cuestiones Pedagógicas à travers les multiples canaux et réseaux sociaux qu’ils ont établis, en soulignant le rôle des éditeurs thématiques. Cette diffusion garantit une grande visibilité auprès de la communauté scientifique nationale et internationale des éditeurs thématiques.
  4. Quand la période d’envoi d’articles sera terminée, le rédacteur en chef et les éditeurs associés entameront la phase d’acceptation ou de rejet des manuscrits reçus. À ce moment-là, tous les travaux qui ne respectent pas les normes de la revue (https://bit.ly/30ncDMt), ainsi que ceux qui ne répondent pas à la portée et à la pertinence thématiques de la publication, seront rejetés.

À ce stade, des travaux peuvent être demandés en vue d’une deuxième révision dans le cas où ils présentent des anomalies formelles mineures et où leur contribution est considérée, à ce stade préliminaire, valide. 

  1. Après cette étape, on procède à l’évaluation scientifique où les éditeurs thématiques (avec d’autres réviseurs) évaluent les manuscrits liés à la monographie (à condition que les auteurs des manuscrits n’appartiennent pas à l’université des éditeurs thématiques ou qu’ils ne soient pas les auteurs de ces manuscrits). De cette manière individualisée, leur contribution scientifique est ainsi notée et décrite.
  2. Après avoir effectué toutes les évaluations des manuscrits envoyés au numéro, on sélectionnera pour la monographie, ceux qui auront obtenu les meilleures évaluations des réviseurs.
  3. Une fois que les articles sont choisis, le conseil éditeur réalise la conception et la mise en page finale du numéro.

Les activités menées par les éditeurs thématiques, ainsi que par les Éditeurs Associés et le Rédacteur en Chef, sont généralement reconnues, au niveau international, comme des mérites remarquables par des universités et des agences nationales de qualité et d’évaluation des professeurs universitaires.

Pour faciliter l’envoi de la proposition pour la monographie, voici un modèle avec la versione espagnole et anglaise.

[1] Le conseil éditorial de cette revue a choisi d’utiliser le masculin en assumant qu’il fait référence aux deux genres (masculin et féminin).