El paradigma interpretativo en la investigación social y educativa: nuevas respuestas para viejos interrogantes

Auteurs

  • José González Monteagudo

Résumé

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Publiée

2009-01-01

Comment citer

González Monteagudo, J. (2009). El paradigma interpretativo en la investigación social y educativa: nuevas respuestas para viejos interrogantes. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, (15). Consulté à l’adresse https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/10155

Numéro

No 15 (2001): Education et qualité de vie

Rubrique

Monographique

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