Núm. 25 (1995): ¿Cómo enseñar? La didáctica de las ciencias en Europa

En este número se aborda la cuestión del cómo enseñar a través de propuestas teóricas, concretas e innovadoras en contraposición a las formas tradicionales de la enseñanza. La profundización y la mejora progresiva de las propuestas, así como el análisis de las estrategias de enseñanza se presentan como alternativa a la ineficacia y a la inadecuación de los procesos de formación del profesorado.
Publicado: 2019-03-05

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