¿Cómo enseñan y aprenden a enseñar los futuros profesores? Análisis de los procesos del aula

Autores/as

  • Mercedes González Sanmamed

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.1995.i25.03

Resumen

En este trabajo examinamos la secuencia y estructura de actividades que realiza un alumno en las aulas en las que desarrolla la experiencia de las Prácticas Escolares y reflexionamos sobre su incidencia en el proceso de aprendizaje de la enseñanza.

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Publicado

2021-05-08

Cómo citar

González Sanmamed, M. (2021). ¿Cómo enseñan y aprenden a enseñar los futuros profesores? Análisis de los procesos del aula. Investigación En La Escuela, (25), 27–42. https://doi.org/10.12795/IE.1995.i25.03