Reproducción de los estereotipos de género en Educación Infantil a través de los juegos y juguetes

Autores/as

  • Sara Puerta Sánchez
  • Eva María González Barea

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2015.i85.05

Resumen

El trabajo que aquí se presenta ha tenido como objetivo analizar, a través de una metodología cualitativa –se observaron ocho sesiones de juego en una clase de Educación Infantil, en dos rincones distintos-, los comportamientos de niños y niñas de cinco años en el denominado juego sociodramático para demostrar si se perciben diferencias en relación a la construcción social de género. A partir de los resultados obtenidos, se concluye que las diferencias de género se manifiestan a edades tempranas a través del juego sociodramático, ensayando de esta forma niños y niñas comportamientos futuros.

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Publicado

2015-04-01

Cómo citar

Puerta Sánchez, S., & González Barea, E. M. (2015). Reproducción de los estereotipos de género en Educación Infantil a través de los juegos y juguetes. Investigación En La Escuela, (85), 63–74. https://doi.org/10.12795/IE.2015.i85.05

Número

Núm. 85 (2015): Formación inicial del profesorado y relevancia de la práctica

Sección

Miscelánea

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Recibido 2018-11-12
Aceptado 2018-11-12
Publicado 2015-04-01
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