Responsabilità sociale d'impresa, sostenibilità e formazione universitaria
DOI:
https://doi.org/10.12795/CP.2024.i33.v1.03Parole chiave:
Responsabilità sociale d'impresa, sostenibilità, etica professionale, responsabilità educativa, educazione di qualità.Abstract
Negli ultimi due decenni, il riconoscimento accademico della ricerca e dell'insegnamento della Responsabilità sociale d'impresa e della sostenibilità è stato incorporato nella formazione universitaria. Questo inserimento risponde alla crescente necessità di orientare correttamente il processo decisionale dei futuri professionisti nell'attuale contesto socio-economico. Questo articolo fa riferimento alle linee di conoscenza che sono alla base della responsabilità sociale, nonché alla sua presenza nei corsi di laurea e post-laurea offerti dalle università pubbliche e private di Madrid, proponendo la trasversalità del suo insegnamento nella formazione universitaria. Lo studio prevede l'analisi di 19 università madrilene per conoscere gli attuali piani di studio e itinerari formativi in ciascuna di esse. I parametri considerati includono il tipo di laurea, il corso, la classificazione delle materie e il numero di crediti delle materie legate alla Responsabilità Sociale d'Impresa, come la Sostenibilità, l'Etica e la Deontologia. L'analisi mostra la presenza di queste materie nei diversi curricula e le loro peculiarità, ed evidenzia la necessità di impegnarsi per una formazione universitaria di qualità. Di fronte alle sfide attuali, un approccio socialmente responsabile che promuova il bene generale, ma nel rispetto della libertà individuale della persona, deve avere la precedenza.
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Pubblicato
2024-06-30
Come citare
De-la-Torre-Prados , I., & Porto Pedrosa, L. (2024). Responsabilità sociale d’impresa, sostenibilità e formazione universitaria. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, 1(33), 49–68. https://doi.org/10.12795/CP.2024.i33.v1.03
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