Património educativo e modelos de cultura escolar na historia da educação em portugal
Palabras clave:
Património material, cultura escolar, história da educação, museu virtualResumen
Este artigo aborda o património educativo em Portugal e apresenta as linhas gerais de um projecto que desenvolveu um trabalho de pesquisa sobre o património cultural da educação. Pretende-se evidenciar alguns dos segmentos de trabalho, tais como: levantamento, selecção, inventariação e estudo de espólios materiais da educação; análise de realizações, experiências e práticas desenvolvidas no âmbito da cultura material, dos museus da educação e dos museus virtuais, com atenção a casos nacionais e internacionais; estudos sobre a história de algumas instituições educativas segundo seus espólios materiais; investigação sobre a história das disciplinas escolares e os processos de ensino e aprendizagem; estudos sobre os públicos escolares e a configuração material da sua formação, nomeadamente os alunos, a educação feminina e a educação colonial; elaboração de produtos finais para a divulgação dos resultados.
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Publicado
2013-01-01
Cómo citar
Joñao Mogarro, M. (2013). Património educativo e modelos de cultura escolar na historia da educação em portugal. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, (22), 67–102. Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/9825
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