Una aproximación crítica al Espacio Europeo de Educación Superior
Palabras clave:
Espacio Europeo de Educación Superior, política universitaria, UniversidadResumen
Este artículo pretende valorar el proceso de convergencia europea en las universidades españolas, diez años después de la Declaración de Bolonia. En el transcurso de este tiempo, se han realizado desde la administración central y autonómica, diferentes actuaciones que en unos casos, han ayudado al desarrollo y conocimiento del Plan Bolonia, mientras que en otros, han obstaculizado la necesaria adhesión de la comunidad universitaria.Descargas
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Publicado
2009-01-01
Cómo citar
Hijano del Río, M. (2009). Una aproximación crítica al Espacio Europeo de Educación Superior. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, (19), 41–53. Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/10016
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