García Díaz, J. Eduardo, España

• Investigación en la Escuela Núm. 39 (1999): Constructivismo y didáctica - Miscelánea
  El análisis de la intervención en el aula: instrumentos y ejemplificaciones
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• Investigación en la Escuela Núm. 37 (1999): De la transversalidad a la educación global - Miscelánea
  Una hipótesis de progresión sobre los modelos de desarrollo en Educación Ambiental
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• Investigación en la Escuela Núm. 28 (1996): Las ideas de los alumnos - Miscelánea
  La transición desde un pensamiento simple hacia otro complejo en el caso de la construcción de nociones ecológicas
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• Investigación en la Escuela Núm. 75 (2011): Conocimiento cotidiano, científico y escolar - Miscelánea
  ¿Qué diferencias hay entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico de docentes en formación sobre el concepto de energía?
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• Investigación en la Escuela Núm. 42 (2000): Estudio de caso en formación del profesorado - Miscelánea
  Perfil metodológico de un profesor de educación Secundaria: un estudio de caso
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