ISSN: 0213-1269
e-ISSN: 2253-8275
https://doi.org/10.12795/CP
N.º 3 (1986): Teoria e história da educação / Didática e organização escolar
Editores temáticos:
Dra. María Isabel Corts Giner, Dra. María María Nieves Gómez García, Dr. Pedro Antonio Luque Domínguez, Dr. Juan de Pablos Pons, Dr. Bernardo de la Rosa Acosta e Dr. Luis Miguel Villar Angulo. Universidade de Sevilha, Espanha.
Este número trata dos primórdios das escolas e universidades e da formação de professores, falando também dos pioneiros dos Estudos Bibliográfico-pedagógicos (Rufino Blanco e Sánchez). São feitas reflexões sobre alguns valores educacionais e didáticos de "QUIJOTE" e sobre a Racionalidade Educacional. Além disso, falam sobre questões relacionadas ao desempenho, classe social, variáveis de inteligência, a educação social e profissional pedagógica, questões de orientação educacional, avaliação de comportamentos docentes em universidades, funções de inspetor, sobre o conceito integrador de dislexia, a avaliação diagnóstica para o design instrucional na área das ciências naturais e sobre algumas correntes metodológicas na investigação educativa. Algumas investigações que são realizadas são: Os problemas de ensino dos professores em formação e sobre as teorias em uso dos professores envolvidos no processo de integração de crianças com deficiência na EGB.
Publicado:
2019-07-31
