N. 3 (1986): Teoria e storia dell'educazione / Didattica e organizzazione scolastica

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Curatori:

Dra. María Isabel Corts Giner, Dra. María María Nieves Gómez García, Dr. Pedro Antonio Luque Domínguez, Dr. Juan de Pablos Pons, Dr. Bernardo de la Rosa Acosta y Dr. Luis Miguel Villar Angulo. Universidad de Sevilla, España.

Questo numero lavora sugli inizi delle scuole e delle università e sulla formazione degli insegnanti, parlando anche dei pionieri degli studi bibliografico-pedagogici (Rufino Blanco e Sánchez). Si fanno riflessioni su alcuni valori educativi e didattici di "QUIJOTE" e sulla Razionalità Educativa. Inoltre, parlano di questioni relative alle prestazioni, alla classe sociale, alle variabili di intelligenza, all'educazione sociale e professionale pedagogica, alle questioni di orientamento educativo, alla valutazione dei comportamenti di insegnamento nelle università, alle funzioni di un ispettore, al concetto integrativo di dislessia, alla valutazione diagnostica per la progettazione didattica nell'area delle scienze naturali e ad alcune correnti metodologiche nella ricerca educativa. Alcune ricerche che vengono svolte sono: I problemi di insegnamento degli insegnanti in formazione e sulle teorie in uso degli insegnanti coinvolti nel processo di integrazione dei bambini con carenza di GBS.

Pubblicato: 2019-07-31

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