Televisão, Redes Sociais e Responsabilidade Social na Educação: uma necessidade imperiosa
DOI:
https://doi.org/10.12795/CP.2024.i33.v1.10Palavras-chave:
Responsabilidade, televisão, adolescentes, influência social, educação tecnológica, mudança socialResumo
A educação é um dos aspectos mais relevantes da vida social, como demonstra o interesse das entidades públicas e privadas em controlá-la. Precisamente ligada a esta transcendência, surge a ideia de agente educativo, uma figura que tem sido habitualmente relacionada com o meio mais próximo do sujeito, a família, e depois extrapolada para entidades suprafamiliares, como a escola ou o Estado. A presença de influências externas ainda mais evidentes entre os agentes educativos actuais obriga-nos a prestar atenção ao impacto que têm no desenvolvimento e formação das crianças e adolescentes. Desde quase o seu aparecimento, as diferentes organizações e entidades ligadas à comunicação têm consciência de que o poder dos media vai para além do entretenimento. No entanto, a mudança de paradigma de um espaço público ou social, típico dos antigos meios de comunicação como a rádio ou a televisão, para um espaço privado, como é o caso das redes sociais, leva-nos a questionar se estamos conscientes do verdadeiro impacto que estas ferramentas têm nos seus utilizadores, especialmente, mas não exclusivamente, nos mais jovens. Neste artigo, procuraremos rever aspectos como a preocupação com o controlo dos meios de comunicação, a necessidade de prestar atenção a este novo fenómeno por parte dos restantes agentes educativos, devido à sua relevância no comportamento e na constituição de uma nova realidade social que nos afecta a todos. Para tal, será feita uma análise de artigos e obras actuais que centram a sua atenção nos interesses em torno dos meios de comunicação e nos possíveis efeitos derivados da falta de controlo dos meios de comunicação. Por fim, depois de evidenciados os problemas que envolvem estes novos meios de comunicação e a sua influência na formação da nova sociedade, será salientada a importância de prestar atenção a estes fenómenos e a necessidade de propor novas soluções.
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Publicado
2024-06-30
Como Citar
de la Rubia Rivas, M. I. (2024). Televisão, Redes Sociais e Responsabilidade Social na Educação: uma necessidade imperiosa. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, 1(33), 183–200. https://doi.org/10.12795/CP.2024.i33.v1.10
Edição
Secção
Monográfico
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