Núm. 89 (2016)

Miscelánea

• Algunas reflexiones sobre la Etnografía Escolar: holismo, extrañamiento y diversidad cultural

  Antonia Olmos Alcaraz

  1-16

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• El diálogo en el aula y la elaboración compartida de historias narradas

  Belén Izquierdo Magaldi

  17-34

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• El patrimonio como instrumento para la formación de la ciudadanía crítica y participativa

  Laura Lucas Palacios, Jesús Estepa Giménez

  35-48

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• Expresión corporal y educación emocional en alumnos de 3º de educación primaria

  Laura Luesia Lahoz, María Rosario Romero Martín

  49-70

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• La práctica como base en la enseñanza de las ciencias sociales: un laboratorio para el grado de educación primaria

  Josep M. Pons Altés, Antoni Gavaldà Torrents

  71-86

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