Proposta de monografias

La revista Cuestiones Pedagógicas  é a publicação científica oficial do Departamento de Teoria e História da Educação e Pedagogia Social da Universidade de Sevilha editada pela Editora Universidade de Sevilha, que pretende posicionar-se como uma das principais plataformas de divulgação nacional e internacional de pesquisa teórica e empírica emergente à educação.

A revista oferece a possibilidade de colaborações de Editores Temáticos[1] que propõem monografias ao Comitê Editorial sobre temas relevantes e de máxima atualidade para pesquisadores e profissionais da educação. A proposta da monografia pelos Editores Temáticos não implicará, em nenhum caso, o compromisso de publicação de artigos previamente acordados. Cuestiones Pedagógicas segue uma política rígida de revisão por pares. Inclui também Editores Temáticos que, em caso de submissão de artigos, estarão sujeitos à mesma política editorial de revisão por pares que o restante dos manuscritos submetidos.

Editor Temático

Qualquer proposta de número monográfico deve ter no mínimo dois, até no máximo três Editor(es) temático(s) de reconhecido(s) prestígio e experiência pela comunidade científica na área de investigação proposta.

Os Editores Temáticos pertencerão a diferentes instituições e de distintas nacionalidades, a fim de garantir maior poder de convocação do número proposto e promover a vocação internacional da revista.

O trabalho do Editor Temático consistirá em comunicar-se com os autores, compilar os artigos do fascículo e trabalhar com o editor de Cuestiones Pedagógicas no processo de avaliação dos artigos.

Nas monografias com temas específicos, os Editores Temáticos proporão de forma prescritiva um número acordado de revisores específicos, desde que sejam de alto nível científico e se comprometam a fazer parte do Conselho Internacional de Revisores para o número presente e futuros. Uma vez concluído o processo de revisão dos manuscritos, os Editores Temáticos podem participar das sessões de decisão editorial, em conjunto com o Conselho Editorial, para a seleção dos manuscritos de melhor avaliação que irão compor a Monografia temática em questão. A revista promove a divulgação do número em seu site, nas redes sociais e científicas e nos meios de comunicação.

A equipe constituída como Editores Temáticos se compromete com a difusão da chamada a contribuições/Call for Papers entre suas listas de contatos, blogs, webs, repositórios, redes sociais gerais e científicas, asssociações profissionais e congressos da especialidade durante o período de apertura do mesmo. Los Editores Temáticos avaliarão, em colaboração com outros Revisores Científicos da revista, todos os manuscritos vinculados a Monografia que são recebidos para o número (desde que os manuscritos não sejam das universidades dos Editores Temáticos ou de sua própria autoria), para que sua contribuição científica possa ser avaliada individualmente. Fechado o número, os Editores Temáticos redigirão a Apresentação da Monografia.

Processo das propostas

1. A proposta monográfica deve ser enviada por email, dirigida à Equipe Editorial da revista (cuestionesp@us.es), explicando resumidamente a proposta e fornecendo os nomes e afiliações de todos os Editores Temáticos.
2. No prazo máximo de 15 dias, a partir do recebimento da proposta, você receberá uma notificação indicando se a proposta foi rejeitada ou estimada, preliminarmente, dependendo do atendimento aos critérios anteriormente explícitados.
3. Em um prazo de 30 dias, os Editores Temáticos projetarão e enviarão por correio eletrônico (cuestionesp@us.es) uma Chamada a contribuições /Call for papers em espanhol com a seguinte informação e estructura:

• Título
  • Editores Temáticos. Incluir um breve CV de cada um (máximo 10 linhas) (incluindo correio eletrônico, afiliação e ORCID)
  • Enfoque
  • Descritores (máximo 6)
  • Questões
  • Instruções e envios de propostas (incluindo datas importantes)

4. Uma vez aprovada a proposta em espanhol, deverá ser apresentada uma versão em inglês (redação acadêmica) da Chamada de Contribuições/Call for papers.
5. Após sua aprovação, a revista incluirá a Monografia em sua programação e acordará com os Editores Temáticos um prazo máximo para aentrega dos artigos.
6. Uma vez publicada na web a Chamada de Contribuições/ Call for papers, ela será divulgada da forma mais ampla possível pelos Editores Temáticos e Conselho Editorial da Revista Cuestiones Pedagógicas, através dos múltiplos canais e redes sociais por eles instituídos, destacando o papel dos Editores Temáticos. Como resultado, esta divulgação garante grande visibilidade perante a comunidade científica nacional e internacional dos Editores Temáticos.
7. Encerrado o prazo para recebimento dos artigos da Monografia, o Editor Chefe e Editores Associados iniciam a fase de avaliação / rejeição dos manuscritos recebidos, dependendo se atendem ou não aos pré-requisitos. Nessa fase, são rejeitados todos os trabalhos que não cumpram formalmente com as normas da revista (https://bit.ly/30ncDMt), bem como aqueles que não atendam ao escopo e relevância temática da publicação.

Nesta fase, os artigos podem ser solicitados para uma segunda revisão caso apresentem pequenas anomalias formais e a sua contribuição seja considerada, nesta fase anterior, como valiosa.

8. Após esta fase, procede-se à avaliação científica onde os Editores Temáticos (em conjunto com outros revisores) avaliam os manuscritos vinculados à Monografia (desde que não sejam de suas universidades ou de sua autoria) para que, individualmente, sejam pontuados e descreva sua contribuição científica.
9. Uma vez realizadas todas as avaliações dos manuscritos submetidos ao fascículo, o Monográfico será escolhido para aqueles que obtiverem as melhores pontuações pelos revisores.
10. Uma vez escolhidos os artigos para o fascículo, o Conselho Editorial faz o desenho e a diagramação final do fascículo.

As atividades desenvolvidas pelos Editores Temáticos, bem como pelos Editores Associados e pelo Editor-Chefe, costumam ser reconhecidas, internacionalmente, como mérito destacado por universidades e agências nacionais de qualidade e avaliação do corpo docente universitário.

 Para facilitar a submissão da proposta da Monografia, um modelo preenchível é fornecido abaixo, que inclui a versão em espanhol e em inglês.

[1] O Conselho Editorial opta pelo masculino genérico, assumindo que se faz referência a ambos gêneros.