ISSN: 0213-1269
e-ISSN: 2253-8275
https://doi.org/10.12795/CP
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História da revista
Iniciou sua caminhada em 1983 sob a orientação dos professores María Nieves Gómez García (Professora de História da Educação) e Pedro Antonio Luque Domínguez (Professor Titular de Pedagogia Social), quando a Seção de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e Letras se reuniu em um Departamento único a todo o corpo docente de Ciências da Educação.
Durante os primeiros anos foi o órgão de difusão da atividade de investigação das três áreas científicas integradas na antiga Seção: Teoria e História da Educação, Didática e Metodologia.
Posteriormente, uma vez criada a Faculdade de Pedagogia e delimitados os diversos Departamentos, Cuestiones Pedagógicas manteve-se como única revista da Faculdade, até 1994, quando a Faculdade de Pedagogia passou a integrar os Departamentos da antiga Escola Superior de Formação de Professores da Universidade. Nessa data, a Faculdade mudou de denominação, passando a se chamar Faculdade de Ciências da Educação, atual denominação da Faculdade. Foi a partir de 1994 que Cuestiones Pedagógicas passou a ser revista do Departamento de Teoria, História da Educação e Pedagogia Social.
A revista, de periodicidade anual até 2019, passa a ser semestral em 2020. A estrutura original é mantida com três seções: uma de artigos dedicados à monografia, outra de artigos incluídos em uma seção miscelânea e uma terceira dedicada a resenhas. Cuestiones pedagógicas dá prioridade a estudos inéditos de Teoria da Educação, História da Educação e Pedagogia Social.
Política editorial
A revista Cuestiones Pedagógicas é a publicação científica oficial do Departamento de Teoria e História da Educação e Pedagogia Social da Universidade de Sevilha, publicada pela Editorial Universidad de Sevilla.
Desde suas origens em 1984 até 2019, a revista publica um número anual, e a partir de 2020 a periodicidade da revista passa a ser bianual, com dois números por ano (janeiro-junho) e (julho-dezembro). A revista publicará um máximo de 20 artigos a cada ano.
Ela publica artigos científicos inéditos sobre temas educacionais relevantes para pesquisadores e profissionais da educação. As contribuições podem ser de natureza teórica ou empírica, abertas à pluralidade de abordagens metodológicas existentes na pesquisa educacional. Também inclui ensaios acadêmicos, estudos quantitativos, qualitativos e mistos, experiências educacionais contrastadas e revisões sistemáticas que mergulham no estado da arte de um tópico educacional. Também inclui revisões críticas de trabalhos publicados recentemente. A revista é publicada em espanhol, inglês, italiano, português e/ou francês. A plataforma OJS é utilizada no processo editorial (https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas).
Cuestiones Pedagógicas pretende tornar-se uma das principais plataformas de divulgação nacional e internacional da pesquisa teórica e empírica emergente relacionada à educação e ao ensino.
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