Aspetti chiave della professionalizzazione degli insegnanti. Una revisione della letteratura.
DOI:
https://doi.org/10.12795/CP.2022.i31.v2.07Parole chiave:
revisione della letteratura, educazione, professionalizzazione , professione di insegnante , sviluppo professionaleAbstract
La professionalizzazione dell'insegnamento è un aspetto della sfera educativa che, negli ultimi anni, ha acquisito un forte rilievo, infatti la professione docente è stata recentemente inserita come materia di analisi e riflessione nell'agenda politica spagnola. L'obiettivo di questo articolo è quello di effettuare una revisione della letteratura accademica sulla professionalizzazione degli insegnanti attraverso la ricerca nei database Web of Science e Scopus. La ricerca iniziale ha evidenziato un totale di 556 articoli. Dopo aver applicato i relativi criteri di esclusione, sono stati ottenuti 33 articoli accademici che sono stati analizzati in modo approfondito. I risultati mostrano un aumento della produzione scientifica sulla professionalizzazione degli insegnanti, che sottolinea la rilevanza dell'argomento al momento attuale. Inoltre, le opere recensite si basano su quattro temi principali: opere che approfondiscono le questioni teoriche della professione di insegnante, nonché opere che considerano la formazione in servizio, la valutazione degli insegnanti e la pratica didattica come elementi chiave. Sono stati identificati anche temi trasversali come le competenze didattiche, la qualità e il miglioramento dell'istruzione e le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC). Queste linee guida tematiche ci permetteranno di identificare, analizzare e riflettere sugli aspetti chiave della professionalizzazione degli insegnanti in Spagna.
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