La alternativa metodológica del cuestionario para la identificación del pensamiento de los profesores en el contexto de proyectos de innovación

Authors

  • Miguel Fernández Pérez

Abstract

-

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2009-01-01

How to Cite

Fernández Pérez, M. (2009). La alternativa metodológica del cuestionario para la identificación del pensamiento de los profesores en el contexto de proyectos de innovación. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, (4-5). Retrieved from https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/10326

Issue

No. 4-5 (1997): Number 4 & 5, 1987

Section

Special Issue

License

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada.