La preocupación por la calidad de la educación y su valor social
Resumen
El artículo parte de la constatación de que en muchos países se detecta una extendida preocupación por la calidad de sus respectivos sistemas educativos. En seguida se analiza el sustento que tiene esa preocupación, en parte basada en una interpretación superficial de los resultados de pruebas en gran escala de rendimiento, como las promovidas por la OCDE que se conocen con la sigla PISA. Luego se reflexiona sobre el riesgo de que una visión limitada de la noción de calidad educativa puede llevar a descuidar dimensiones fundamentales de la tarea educativa, y se concluye con consideraciones sobre el valor social de la educación.
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Publicado
2018-12-17
Cómo citar
Martínez-Rizo, F. (2018). La preocupación por la calidad de la educación y su valor social. Revista Fuentes, 20(2), 17–17. Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/6550
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Recibido 2018-10-15
Aceptado 2018-12-19
Publicado 2018-12-17
Aceptado 2018-12-19
Publicado 2018-12-17
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