Vol. 22 Núm. 1 (2020)

Publicado: 08.06.2020

Investigaciones

La educomunicación en la documentación pública, privada y académica colombiana en su compresión de la cuestión social

Patricia Muñoz-Borja, Rosa García-Ruiz, Ignacio Aguaded

1-13
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Validación de un cuestionario para evaluar el uso de tecnologías para la gestión del conocimiento en estudiantes de secundaria

Sheila Garcia-Martin, Isabel Cantón-Mayo

13-23
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Comparaciones múltiples de dificultades emocionales y de comportamiento, procesos de comunicación, vocabulario receptivo y razonamiento abstracto en niños y adolescentes con dispositivos auditivos en Islas Canarias

Olga María Alegre de la Rosa

24-36
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Mobile learning en las diferentes etapas educativas. Una revisión bibliométrica de la producción científica en Scopus (2007-2017)

Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz, José María Romero Rodríguez

37-52
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Acompañamiento sociopedagógico, holismo y longitudinalidad: Claves de una buena práctica con un menor infractor

David Herrera-Pastor, María Teresa Padilla-Carmona, José González-Monteagudo

53-64
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Estudio etiológico de los errores del alumnado francófono de catalán nivel B1

Anna Joan Casademont

65-74
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Análisis de la incidencia de la edad en la competencia digital del profesorado preuniversitario español

Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Esteban Vázquez Cano., Eloy José López Meneses

75-87
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Validación y fiabilidad del Cuestionario sobre Acoso entre Estudiantes Universitarios (QAEU)

Juan Pedro Martínez Ramón, Inmaculada Méndez Mateo, Cecilia Ruiz Esteban, Fuensanta Cerezo Ramirez

88-104
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Factores que inciden en la deserción estudiantil en carreras de perfil Ingeniería Informática

Niurys Lázaro Alvarez, Zoraida Callejas, David Griol

105-126
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Motivación y concepciones que alumnos de educación básica atribuyen a su rendimiento académico en matemáticas

Miryam Sofía Corredor-García, Josefina Bailey-Moreno

127-141
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