Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la región de Murcia

Resumen

Con este artículo pretendemos dar a conocer la influencia de las redes sociales en la relaciones que establecen los jóvenes con otros a través de este medio; al mismo tiempo, conocer el control ejercido por las familias sobre el uso de las redes sociales en la vida diaria de los adolescente de algunos centros de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. El grupo investigador ha pretendido analizar, con un interés particular, las relaciones sociales y el control que ejerce el ámbito familiar ante el uso de las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. De acuerdo con nuestro objetivo general de investigación, optamos por una metodología cuantitativa, utilizando la encuesta método y para este propósito se diseñó un cuestionario compuesto por 67 ítems en la escala Likert, distribuidos en 11 dimensiones. Debido a la amplitud de la investigación, en este estudio sólo se presentan los resultados obtenidos en relación con la dimensión "Tu tiempo libre", centrándonos en el uso de las TIC, como medio de ocio. De los resultados obtenidos se constata que la mayoría considera que Internet es un lugar seguro y que nunca han sido acosados a través de las redes sociales, al mismo tiempo que toman medidas de seguridad al “subir” sus fotos, contactar con desconocidos o han tenido una cita con personas que no conocen. Así pues, los jóvenes no ven un uso inadecuado de las redes sociales y piensan que la influencia en sus vidas no les perjudica. 

Abstract

With this article we intend to publicize the influence of social networks in the relations established with other young people through this medium; getting to know at the same time the influence exerted by families on the use of social networks in the daily life of teenagers of some centers of the Autonomous Community of the Region of Murcia control. The research group has tried to analyze, with a particular interest, social relations and the control exercised by family on the use of social networks by students of Secondary Education. According to our overall research goal, we opted for a quantitative methodology using the survey method and for this purpose a questionnaire consisting of 67 items in the Likert scale, distributed in 11 dimensions was designed. Given the range of research, this study only presents the results obtained in relation to the dimension "Your time", focusing on the use of ICT as a means of entertainment. From the results it appears that the majority believes that the Internet is a safe place and never has been harassed through social networks, while taking security measures to upload their photos, contact with strangers or have an appointment with people they do not know. Therefore, young people do not see an inappropriate use of social networks and think the influence in their lives is not harmful.