Redes sociales
No. 35 (1998): La formación inicial del profesorado de Primaria y Secundaria
El monográfico recrea algunas experiencias de formación inicial basadas en un enfoque constructivista e investigativo, que ponen de manifiesto la manera concreta en la que los autores se enfrentan en sus clases a los condicionamientos que la realidad les impone. Tanto a obstáculos externos como a internos, como a las concepciones de los estudiantes de profesores y sus propias limitaciones en el saber y en el saber hacer como formadores.
Published:
2019-02-05
