Dificultades en el aprendizaje significativo de algunos conceptos de electrostática

Authors

  • J. Guisasola
  • C. Furió

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.1994.i23.10

Abstract

El presente artículo está dedicado, principalmente, a identificar las concepciones de los estudiantes sobre los conceptos básicos de la Electricidad, como son la carga y el potencial, así como, sobe la idea “intuitiva” de campo eléctrico. Además, se ha tratado de ver si existen similitudes entre las concepciones que presentan los estudiantes y aquellas que se han dado a lo largo de la construcción de la teoría eléctrica.

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Published

2021-05-08

How to Cite

Guisasola, J., & Furió, C. (2021). Dificultades en el aprendizaje significativo de algunos conceptos de electrostática. Investigaci´ón En La Escuela, (23), 103–114. https://doi.org/10.12795/IE.1994.i23.10

Issue

No. 23 (1994): El conocimiento escolar

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Received 2019-03-12
Accepted 2019-03-12
Published 2021-05-08
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  • Abstract 684
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