La formación inicial de maestros en Didáctica de las Ciencias. Análisis de un caso

Authors

  • Rafael Porlán Ariza

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.1998.i35.03

Abstract

Este trabajo analiza una experiencia de formación inicial de maestros en el ámbito de la Didáctica de las Ciencias. Para ello se presenta el modelo formativo de referencia (de corte constructivista e investigativo), la programación inicial del curso y el desarrollo de las actividades de primera fase del mismo. Para finalizar se realiza una valoración crítica del caso, resaltando las que deben mantenerse o modificarse en el futuro.

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References

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Published

2021-05-07

How to Cite

Porlán Ariza, R. (2021). La formación inicial de maestros en Didáctica de las Ciencias. Análisis de un caso. Investigaci´ón En La Escuela, (35), 33–42. https://doi.org/10.12795/IE.1998.i35.03

Issue

No. 35 (1998): La formación inicial del profesorado de Primaria y Secundaria

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Received 2019-02-04
Accepted 2019-02-04
Published 2021-05-07
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