Intervención con grupos en una escuela de padres

Authors

  • Milagros Brezmes

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2001.i44.08

Abstract

En este artículo se presenta el grupo como un elemento muy importante en el trabajo con padres de niños con discapacidad. A través de la experiencia de la Escuela de Padres del Centro Base de Salamanca se muestra cómo el grupo permite articular la comunicación entre iguales, de forma que se constituye en un marco operativo esencial de la autoayuda y de la adquisición de estrategias para las dificultades de estas familias. La intervención grupal, además, implica una actuación global en la familia, superando la tradicional intervención individual y asumiendo funciones preventivas.

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Published

2021-05-05

How to Cite

Brezmes, M. (2021). Intervención con grupos en una escuela de padres. Investigaci´ón En La Escuela, (44), 89–96. https://doi.org/10.12795/IE.2001.i44.08

Issue

No. 44 (2001): Contexto familiar, contexto escolar

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Copyright (c) 2019 Investigaci´ón en la Escuela

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Received 2019-01-24
Accepted 2019-01-24
Published 2021-05-05
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