Núm. 38 (1999): Una escuela para la investigación

Este monográfico ofrece una panorámica positiva de la investigación escolar a través de un conjunto de reflexiones y experiencias. Estructurado en tres bloques -reflexiones teóricas, experiencias concretas de investigación escolar y trabajos que hacen referencia al papel de la investigación en relación con la formación del profesorado- constituye una buena muestra de la vitalidad que caracteriza a la investigación escolar actual. En definitiva, se muestran vías de progreso hacia la escuela y la enseñanza investigadora.
Publicado: 2019-01-31

Miscelánea