Una propuesta metodológica para la enseñanza y el aprendizaje de la Electricidad y el Magnetismo en Educación Secundaria

Autores/as

  • Antonio de Pro Bueno
  • Octavio Saura Llamas

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.1996.i28.06

Resumen

En un momento de reforma de nuestro sistema educativo, parece esencial conocer las nuevas exigencias del curriculum y cómo se pueden incorporar al aula. Este trabajo plantea cómo enseñar unos contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales en Educación Secundaria. La propuesta metodológica se ha aplicado al tema de "Electricidad y Magnetismo".

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Publicado

2021-05-07

Cómo citar

de Pro Bueno, A., & Saura Llamas, O. (2021). Una propuesta metodológica para la enseñanza y el aprendizaje de la Electricidad y el Magnetismo en Educación Secundaria. Investigación En La Escuela, (28), 79–94. https://doi.org/10.12795/IE.1996.i28.06

Número

Núm. 28 (1996): Las ideas de los alumnos

Sección

Miscelánea

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Derechos de autor 2019 Investigación en la Escuela

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Recibido 2019-02-21
Aceptado 2019-02-21
Publicado 2021-05-07
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