Alta sensibilidade em estudantes universitários. Teste das propriedades psicométricas da Escala HSP

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12795/CP.2023.i32.v1.03

Palavras-chave:

Alta sensibilidade, processamento sensorial, sobre-estimulação, sensibilidade estética, baixo limiar sensorial, discriminação psicofísica fina

Resumo

O presente estudo tem como objectivo testar as propriedades psicométricas da adaptação transcultural por Chacón et al. (2020) da escala HSP de Aron (1996). Para tal, começámos por testar a fiabilidade e a validade de constructo do instrumento através de uma análise factorial confirmatória para dados categóricos (AFC). Especificamente, foi utilizado um procedimento de ajustamento a dados ordinais através da matriz de correlação policórica combinada com o estimador DWLS (Diagonally Weighted Least Squares). Para a consistência interna, foram calculados o coeficiente alfa ordinal e o coeficiente Ómega de McDonald, cujos resultados confirmaram as pontuações obtidas por Chacón et al.
As pessoas que participaram no estudo eram estudantes da Universidade Rey Juan Carlos e fizeram-no de forma anónima e voluntária. Por último, quisemos verificar se existiam diferenças de género na sensibilidade e encontrámos diferenças estatisticamente significativas em todas as dimensões (sensibilidade à sobre-estimulação (SOS), sensibilidade estética (AES), baixo limiar sensorial (LST), discriminação psicofisiológica fina (FPD) e evitamento de danos (HA). Concluímos, portanto, que a escala HSP validada para a população espanhola é eficaz, mas recomenda-se a repetição dos estudos com amostras maiores e a verificação da existência de diferenças significativas de sensibilidade ligadas ao sexo em Espanha.

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Publicado

2023-07-03

Como Citar

Muñoz-Guitart, M., & Biencinto-López, C. (2023). Alta sensibilidade em estudantes universitários. Teste das propriedades psicométricas da Escala HSP. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, 1(32), 47–68. https://doi.org/10.12795/CP.2023.i32.v1.03