Investigación sobre las Teorías en uso de los profesores implicados en el proceso de integración de niños deficientes en la EGB.: Hacia una revisión del currículum en la formación del profesorado

Auteurs

  • Carmen García Pastor

Résumé

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Publiée

2009-01-01

Comment citer

García Pastor, C. (2009). Investigación sobre las Teorías en uso de los profesores implicados en el proceso de integración de niños deficientes en la EGB.: Hacia una revisión del currículum en la formación del profesorado. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, (3). Consulté à l’adresse https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/10349

Numéro

No 3 (1986): Théorie et histoire de l’éducation / Didactique et organisation scolaire

Rubrique

Monographique

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