Investigación sobre las Teorías en uso de los profesores implicados en el proceso de integración de niños deficientes en la EGB.: Hacia una revisión del currículum en la formación del profesorado

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  • Carmen García Pastor

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Published

2009-01-01

How to Cite

García Pastor, C. (2009). Investigación sobre las Teorías en uso de los profesores implicados en el proceso de integración de niños deficientes en la EGB.: Hacia una revisión del currículum en la formación del profesorado. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, (3). Retrieved from https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/10349

Issue

No. 3 (1986): Theory and History of Education / Didactics and school organisation

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