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Detalles de autor/a
Jiménez Pérez, Roque, España
Investigación en la Escuela Núm. 106 (2023): Investigación sobre nuevos espacios educativos: Enseñanza a cielo abierto
Miscelánea
Influencia del clima de clase en una intervención basada en la enseñanza situada hacia la inclusión educativa en un grupo de estudiantes de Formación Profesional Básica
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Investigación en la Escuela Núm. 101 (2020): Prácticas y Reflexiones en Educación Patrimonial
Miscelánea
La dimensión afectiva en el alumnado: el caso de un proyecto de investigación sociocientífico
PDF
Investigación en la Escuela Núm. 93 (2017)
Miscelánea
Las imágenes en los libros de texto: un análisis en el ámbito del ecosistema
PDF
Investigación en la Escuela Núm. 61 (2007): Formación del profesora y práctica de la enseñanza
Miscelánea
Un análisis de las interacciones en el aula: estudio del caso de una profesora de secundaria
PDF
Investigación en la Escuela Núm. 42 (2000): Estudio de caso en formación del profesorado
Miscelánea
Perfil metodológico de un profesor de educación Secundaria: un estudio de caso
PDF
Investigación en la Escuela Núm. 84 (2014): Memoria y memorización
Miscelánea
El uso de las prácticas de enseñanza en la detección del estado de la docencia en las aulas de educación primaria
PDF
Investigación en la Escuela Núm. 56 (2005): El patrimonio: una visión integrada en la educación
Miscelánea
Fundamentos para una enseñanza y difusión del patrimonio desde una perspectiva integradora de las ciencias sociales y experimentales
PDF
Investigación en la Escuela Núm. 39 (1999): Constructivismo y didáctica
Miscelánea
El análisis de la intervención en el aula: instrumentos y ejemplificaciones
PDF
Investigación en la Escuela Núm. 102 (2020): Investigando las emociones
Monográfico
¿Puede influir una práctica docente emocional en el cambio de emociones del alumnado? Un estudio en la formación inicial de maestros
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