Perfil do autor

Jiménez Pérez, Roque, Spain

• Investigación en la Escuela n. 106 (2023): Investigación sobre nuevos espacios educativos: Enseñanza a cielo abierto Miscelánea
  Influencia del clima de clase en una intervención basada en la enseñanza situada hacia la inclusión educativa en un grupo de estudiantes de Formación Profesional Básica
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• Investigación en la Escuela n. 101 (2020): Prácticas y Reflexiones en Educación Patrimonial Miscelánea
  La dimensión afectiva en el alumnado: el caso de un proyecto de investigación sociocientífico
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• Investigación en la Escuela n. 93 (2017) Miscelánea
  Las imágenes en los libros de texto: un análisis en el ámbito del ecosistema
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• Investigación en la Escuela n. 61 (2007): Formación del profesora y práctica de la enseñanza Miscelánea
  Un análisis de las interacciones en el aula: estudio del caso de una profesora de secundaria
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• Investigación en la Escuela n. 42 (2000): Estudio de caso en formación del profesorado Miscelánea
  Perfil metodológico de un profesor de educación Secundaria: un estudio de caso
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• Investigación en la Escuela n. 84 (2014): Memoria y memorización Miscelánea
  El uso de las prácticas de enseñanza en la detección del estado de la docencia en las aulas de educación primaria
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• Investigación en la Escuela n. 56 (2005): El patrimonio: una visión integrada en la educación Miscelánea
  Fundamentos para una enseñanza y difusión del patrimonio desde una perspectiva integradora de las ciencias sociales y experimentales
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• Investigación en la Escuela n. 39 (1999): Constructivismo y didáctica Miscelánea
  El análisis de la intervención en el aula: instrumentos y ejemplificaciones
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• Investigación en la Escuela n. 102 (2020): Investigando las emociones Monográfico
  ¿Puede influir una práctica docente emocional en el cambio de emociones del alumnado? Un estudio en la formación inicial de maestros
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