El papel de las actividades en la construcción del conocimiento en clase
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.1995.i25.06Resumen
A partir de investigaciones sobre la historia de las ciencias y sobre la psicogénesis de las ideas de los alumnos, se plantean los resultados de algunos estudios en los que se proponen actividades dirigidas expresamente a producir una evolución cognitiva en los alumnos.
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Aceptado 2019-03-05
Publicado 2021-05-08
- Resumen 349
- PDF 73
