Formación permanente del profesorado y autonomía

Authors

  • Daniel Cela Bermejo
  • Emma García Sánchez

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.1996.i29.07

Abstract

Trata el artículo de exponer las líneas generales del programa que desarrolla el departamento de Educación Primaria del Centro de Profesores de Alcalá de Guadaira, haciendo especial hincapié en la fundamentación del trabajo como base para desarrollar la autonomía profesional y los planes de actividades, así como en la idea de itinerario diversificado de actividades y estrategias, que sirven de base para la construcción de equipos autónomos de trabajo en los centros educativos.

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Published

2021-05-07

How to Cite

Cela Bermejo, D., & García Sánchez, E. (2021). Formación permanente del profesorado y autonomía. Investigaci´ón En La Escuela, (29), 77–88. https://doi.org/10.12795/IE.1996.i29.07

Issue

No. 29 (1996): La formación permanente del profesorado

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Copyright (c) 2019 Investigaci´ón en la Escuela

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Received 2019-02-20
Accepted 2019-02-20
Published 2021-05-07
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  • Abstract 38
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