Avanzar en la alfabetización científica. Descripción y análisis de una experiencia sobre el estudio del cuerpo humano en educación primaria

Authors

  • Rosa María Pujol Vilallonga
  • Josep Bonil Gargallo
  • Conxita Márquez Bargalló

DOI:

https://doi.org/10.12795/E.2006.i60.03

Abstract

En este artículo se plantea y reflexiona alrededor de una propuesta para trabajar el cuerpo humano en la etapa de educación primaria. Bajo el marco del paradigma de la complejidad, se desarrolla una propuesta fundamentada en la necesidad de enfocar un proceso de enseñanza que considere la construcción del modelo de organismo vivo y la educación para la participación de la futura ciudadanía.

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Published

2021-05-05

How to Cite

Pujol Vilallonga, R. M., Bonil Gargallo, J., & Márquez Bargalló, C. (2021). Avanzar en la alfabetización científica. Descripción y análisis de una experiencia sobre el estudio del cuerpo humano en educación primaria. Investigaci´ón En La Escuela, (60), 37–52. https://doi.org/10.12795/E.2006.i60.03

Issue

No. 60 (2006): Alfabetización científica

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Received 2018-12-18
Accepted 2018-12-18
Published 2021-05-05
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