Juegos, juguetes y pequeñas experiencias tecnocientíficos en la enseñanza aprendizaje de la Física y Química y la Tecnología

Autores/as

  • Jordi Solbes Matarredona
  • Oscar Lozano Gutiérrez
  • Rafael García Molina

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2008.i65.07

Resumen

En este trabajo se muestra la visión de los estudiantes sobre la utilidad, la dificultad, el carácter aburrido, etc., de las distintas materias, y si la presencia de juegos, juguetes y pequeñas experiencias técnicas y científicas en la enseñanza de la Física y Química puede contribuir a la mejora de la misma.

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Publicado

2008-09-01

Cómo citar

Solbes Matarredona, J., Lozano Gutiérrez, O., & García Molina, R. (2008). Juegos, juguetes y pequeñas experiencias tecnocientíficos en la enseñanza aprendizaje de la Física y Química y la Tecnología. Investigación En La Escuela, (65), 71–87. https://doi.org/10.12795/IE.2008.i65.07
Recibido 2018-12-10
Aceptado 2018-12-10
Publicado 2008-09-01