Trabajando por proyecto en el aula. Aportaciones de una investigación colaborativa

Authors

  • Francisco J. Pozuelos Estrada
  • Francisco de P. Rodríguez Miranda

DOI:

https://doi.org/10.12795/IE.2008.i66.01

Abstract

El estudio de casos múltiples que se expone en este artículo depara en situaciones concretas que nos permiten conocer el desarrollo del currículum integrado en la práctica cotidiana. Se exponen, en consecuencia, información y referencias que muestran posibilidades obtenidas en el escenario real del aula.

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Published

2008-12-01

How to Cite

Pozuelos Estrada, F. J., & Rodríguez Miranda, F. de P. (2008). Trabajando por proyecto en el aula. Aportaciones de una investigación colaborativa. Investigaci´ón En La Escuela, (66), 5–27. https://doi.org/10.12795/IE.2008.i66.01

Issue

No. 66 (2008): El currículum integrado en la práctica

Section

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Received 2018-12-06
Accepted 2018-12-06
Published 2008-12-01
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  • Abstract 515
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