Cubero Pérez, Mercedes, España

• Investigación en la Escuela Núm. 62 (2007): La escuela desde la psicología sociocultural - Miscelánea
  Conocimiento cotidiano y conocimiento escolar: un análisis de sus relaciones desde la perspectiva de la heterogeneidad
  Resumen  PDF
• Investigación en la Escuela Núm. 62 (2007): La escuela desde la psicología sociocultural - Miscelánea
  Aprendizaje y psicología histórico-cultural: aportaciones de una perspectiva social del aula
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