Núm. 11 (1990)

Miscelánea

• Cambio educativo y desarrollo profesional

  Wilfred Carr

  3-11

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• Investigación etnográfica en el aula: el razonamiento de los alumnos en una clase de ciencias naturales en la escuela primaria

  Mª Antonia Candela Martín

  13-23

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• Cambio escolar y desarrollo profesional: un enfoque basado en la investigación en la escuela

  J. Eduardo García, Rafael Porlán Ariza

  25-37

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• Investigación-acción y curriculum: una nueva perspectiva en la investigación educativa

  J. Félix Angulo Rasco

  39-49

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• Ideas de los alumnos de diferentes niveles educativos sobre el proceso de disolución

  M. V. Valcárcel Pérez, G. Sánchez Blanco

  51-60

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• El conocimiento y las creencias de los profesores de matemáticas y la innovación educativa

  Salvador Llinares Ciscar

  61-69

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• Aprendiendo con los hechos sociales en cooperación

  Emilio Lucio-Villegas Ramos

  71-75

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• Prácticas de laboratorio: ¿una inversión poco rentable?

  Mª Félix Bastida de la Calle, Francisco Ramos Fernández, Julio Soto López

  77-91

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• Introducción al concepto "Tiempo" en Geología y Biología

  L. Carrillo

  93-94

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• El juego de la sorpresa

  A. Giner, R. Urios

  95-96

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• La contaminación atmosférica como conocimiento escolar

  José Eduardo García

  97-100

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