L'autonomisation par la migration
récits d'intégration réussie de femmes migrantes dans les femmes migrantes en Slovénie
DOI :
https://doi.org/10.12795/10.12795/CP.2022.i31.v1.04Mots-clés :
Migration, femmes, intégration, Slovénie, acquisition des langues, COVID-19Résumé
Les analyses existantes de la migration transnationale mettent souvent en évidence une demande croissante de main-d'œuvre féminine migrante, les femmes migrantes du Sud s'orientant vers le travail domestique et les soins dans les pays plus riches du Nord. La demande réelle de main-d'œuvre peu qualifiée signifie que les hommes et les femmes migrants occupent les emplois sous-évalués et sous-payés que les populations "autochtones" évitent dans les sociétés d'accueil. Cela ne se reflète pas dans les politiques publiques qui tendent à définir et à réglementer les positions des migrants en termes de contraintes. Un nombre croissant de recherches sur l'intégration des femmes immigrées en Slovénie se sont concentrées sur la position des femmes immigrées sur le marché du travail, problématisant le manque de compétences et l'exclusion socio-économique, décrivant d'autre part les différentes stratégies pour faire face et contrecarrer les expériences de discrimination et de baisse de la mobilité sociale. En s'appuyant sur de nouvelles données empiriques comprenant les récits des femmes migrantes et leurs voix recueillies dans le cadre d'une enquête en ligne, nous soutenons dans cet article que la migration devrait également être considérée comme une histoire d'autonomisation et de réussite personnelle pour de nombreuses femmes migrantes. Nous soulignons en particulier l'aspect socio-éducatif de l'acquisition de la langue comme l'un des aspects clés de l'intégration des migrants, et offrons une nouvelle perspective sur la façon dont la pandémie de COVID-19 a influencé les processus d'intégration des femmes migrantes en Slovénie.
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© Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación 2022

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