La evaluación de competencias en la formación del profesorado de educación física. El caso del blaagaard seminarium de Copenhague

Autores/as

  • Teresa Lleixà Arribas Universidad de Barcelona
  • Miquel Robert Ferrer Universidad de Barcelona
  • Albert Batalla Flores Universidad de Barcelona

Palabras clave:

Evaluación, competencias, educación física

Resumen

En el momento actual, las diferentes universidades españolas se hallan en el proceso de diseño de los nuevos planes de estudios que deberán implantarse en el espacio europeo de educación superior. La organización de dichos planes de estudio en torno al desarrollo de competencias tiene diferentes repercusiones, tanto en las metodologías de enseñanza como en la evaluación. El sistema de evaluación constituye el objeto de reflexión del presente artículo que intenta mostrar como la nueva situación de la universidad requiere la modificación de las formas, momentos y estrategias evaluadoras. Las estrategias de evaluación del Blaagaard Seminarium de Copenhague, serán un ejemplo a tener en cuenta para la elaboración de nuevas propuestas. 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

BOE núm 312 de 29 de diciembre 2007. Orden ECI/3857/2007 de 27 de diciembre.

DELGADO, A.M.; OTROS. (2006): Evaluación de las Competencias en el espacio Europeo de Educación Superior. Una experiencia desde el Derecho y la Ciencia política.

DIEZ GUTIÉRREZ, E.J. (2008): “El modelo neoliberal de convergencia europea en la formación superior”, en Revista Tandem, 26, Enero-Marzo, pp. 7-18

HERNÁNDEZ ÁLVAREZ, J.L. (2007): La formación de los maestros y el discurso de las competencias: Reflexiones sobre la mención en Educación Física, en Palou, P..; Ponseti, J.; Borrás, P.A.; Vidal, J. Educación Física en el Siglo XXI. Nuevas perspectivas , nuevos retos. Palma: U. Illes Balears.

MATEO, J. (2006): Desenvolupament del currículum per competències. Conferencia en el marco del la Jornada de Trabajo sobre currículum, competencias y transversalidad. Barcelona, 8 de noviembre.

(http://phobos.xtec.net/xarxacb/inici/doc/mateo_joan_confe.doc (consulta 30/1/2008)

OCDE (2005) The definition and selection of keycompetencies. Executive summary

http://www.oecd.org/dataoecd/47/61/35070367.pdf (consulta 30/1/2008)

http://www.blaagaarddsem.dk/english (consulta 6/2/2008)

http://pub.uvm.dk/2000/newestructure (consulta 6/2/2008)

http://eng.uvm.dk//publications (consulta 6/2/2008)

http://eng.uvm.dk/evaluation (consulta 6/2/2008)

Descargas

Número

Sección

Monográfico