Sociedade e composição arquitetônica, desde a participação do cidadão

Resumo

Tradicionalmente, a história, a teoria e a crítica são os três campos em que a área da composição arquitetónica se moveu. Este artigo propõe a inclusão da tradução (relacionada com a participação dos cidadãos) como um quarto elemento que caracteriza a intervenção composicional. Compreendê-lo de uma forma ampla, rica e extensa culturalmente, ligada ao campo das artes como a pintura, a escultura ou a música e na qual o arquiteto como compositor, liga e estabelece relações entre partes de uma forma complexa, o que garante uma proposta de maior riqueza teórica conceptual, bem como espacial e percetiva, do que o conjunto de partes.

A complexidade do momento atual, as exigências sociais ou as maiores exigências com que a arquitetura e o urbanismo se deparam, tornam necessário complementar a disciplina com novas propostas que têm as suas implicações tanto em termos de dimensão pedagógica, antropotécnica e espacial. Neste sentido, propõe-se a criação de novos perfis profissionais que, complementando os existentes, sejam capazes de responder a requisitos como multidisciplinaridade ou mediação.

São apresentados três exemplos práticos: da dimensão pedagógica um projeto de inovação educacional (Presuparty); da dimensão antropotécnica os programas de participação cidadã e da dimensão espacial as intervenções no bairro de La Isleta, em Las Palmas de Gran Canaria. Em todos eles, é necessária a figura do arquiteto como compositor ou tradutor, desempenhando um papel de mediação, complementar ao do arquiteto dedicado à história, teoria ou crítica.