Técnica de trabajo con profesores sobre su práctica docente: "Terapia de Knoll"
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.1994.i22.08Resumen
Con un conocimiento, aunque si bien no del todo exhaustivo, sí profundo, de las distintas técnicas que actualmente se aplican con profesores sobre su práctica docente y el pensamiento que sobre esta tienen los mismos profesores, tratamos de fundamentar la TERAPIA DE KNOLL como uno de los medios más eficaces en la reflexión del profesor sobre "su pensamiento " y sobre "su acción", ponerla en práctica y evaluarla, estando presentes estos tres aspectos desde el momento inicial de nuestra actividad.
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Aceptado 2019-03-15
Publicado 2021-05-09
- Resumen 497
- PDF 125
