La cultura de la institución escolar
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.1995.i26.02Resumen
En este artículo tratamos de desarrollar el concepto de "Cultura Institucional (CI)" en el que intuimos un gran potencial para comprender las fuerzas que operan en un centro escolar y que facilitan o dificultan su desarrollo. Proponemos el "Análisis Institucional (AI)" como un enfoque válido para analizar los centros escolares. En el AI el concepto de cultura juega un papel esencial, junto a los de comunicación y poder. Finalmente, proponemos un mapa de conceptos o categorías para analizar la cultura de la institución escolar que se basa en cuatro categorías principales: el contenido de la cultura, su fuerza, su orientación y la trama social.
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Aceptado 2019-02-27
Publicado 2021-05-08
