Alsina, Ángel, Spain

• Investigaci´ón en la Escuela No. 85 (2015): Formación inicial del profesorado y relevancia de la práctica - Miscelaneous
  Hacia una formación del profesorado basada en la integración entre la práctica y la teoría: una experiencia en el Practicum desde el modelo realista
  Abstract  PDF (Español (España))