Una experiencia deformación del profesorado en Educación Ambiental basada en la investigación de problemas ambientales
DOI:
https://doi.org/10.12795/IE.1995.i27.10Resumen
Este artículo expone el modelo de cursos de iniciación a la Educación Ambiental experimentado en la provincia de Málaga en el marco del Programa ALDEA de la Junta de Andalucía. El contenido de estos cursos se centra en la investigación de un problema ambiental por parte de los asistentes y su traslado al aula.
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Aceptado 2019-02-25
Publicado 2021-05-07
